無特定的人群

無傳染性

兒童常見心理疾病
拔毛癖、多動癥、習慣性尿褲、屎褲(兒童遺便癥)、夜尿癥、 自閉癥、精神發育遲滯、口吃、 言語技能發育障礙、 學習技能發育障礙、兒童抽動癥、 兒童退縮行為、asperger綜合征、heller綜合征(嬰兒癡呆)、rett綜合征、 品行障礙、兒童選擇性緘默、偏食、咬指甲、異食癖，以及一些具有兒童特點的 兒童性別偏差(包括兒童 異裝癖)、兒童精神分裂癥、兒童恐怖癥、兒童情緒障礙(如焦慮癥、 抑郁癥)等。
青少年常見心理疾病
考試綜合癥、嚴格管束引發的反抗性焦慮癥、 恐怖癥、學習逃避癥、 癔病、強迫性神經癥、 師生戀(單相思)、戀愛挫折綜合征、 大學生常見的心理障礙、 網絡綜合癥等。
成年人常見心理問題
工作適應疾病：過度成就壓力、物質金錢關系不當(如致富后的空虛癥、吝嗇癖等).
職業性心理疾病：教師的精神障礙、單調作業產生的心理障礙、噪音和心理疾病、夜班和心理問題、高溫作業的神經心理影響。
性心理疾病：花癡(色情狂)、 露陰癖、窺陰癖、窺淫癖、 異裝癖、 自戀癖、性厭惡、 戀物癖、陽痿、早泄、過度手淫等。針對中老年的：更年期精神病、 更年期綜合征、癡呆、阿爾采莫氏病、老年期譫妄、 退離休綜合癥。
除此之外，可按照疾病的性質和發生原因劃分：
不良習慣及嗜好：偷竊癖、縱火狂、神經性嘔吐、物質依賴、 潔癖。
神經癥： 神經衰弱、焦慮癥、 疑病性神經癥( 疑病癥)、癔病( 癔癥)、強迫性神經癥、 恐怖性神經癥、抑郁性神經癥 .
生理心理疾病
軀體形式障礙：軀體化障礙、疑病性神經癥(疑病癥)、心臟神經癥、胃腸神經癥、 肥胖癥、 神經性厭食癥、經前綜合癥 .
腦器質性精神障礙：阿爾采莫氏病、急性 腦血管病所致精神障礙、多發梗死性癡呆、皮質下血管病所致精神障礙、皮質和皮質下混合性血管病所致精神障礙、huntington病所致精神障礙、肝豆狀核變病(wilson氏病)所致精神障礙、麻痹性癡呆(大腦神經梅毒所致精神障礙)病毒性腦炎所致精神障礙、腦囊蟲病所致精神障礙、顱腦損傷所致精神障礙、顱內腫瘤所致精神障礙、 癲癇性精神障礙。
癥狀性(器質性)精神病：生理疾病和心理的關系、傳染病和心理疾病、藥物引起的精神障礙、酒精中毒、 中毒性精神障礙、肝腦綜合征、肺腦綜合征、 尿毒癥所致精神障礙、 甲狀旁腺功能減退所致精神障礙、 甲狀腺功能亢進所致精神障礙、營養代謝疾病所致精神障礙、風濕性感染所致精神障礙、傷寒所致精神障礙、 系統性紅斑狼瘡所致精神障礙。
心理生理障礙
心因性心理(精神)障礙：適應性障礙、 反應性精神病、感應性精神病、氣功所致精神障礙(氣功偏差)、恐縮癥(縮陰癥)、迷信引起的精神障礙、憂郁癥、病態懷舊心理。
人格障礙
精神病和精神障礙： 精神分裂癥、常用抗精神病藥物 心境障礙： 躁狂癥、抑郁癥。
偏執性精神病
醫源性精神病、 旅途精神病。
周期性精神病
家庭因素引發的精神障礙：喪偶綜合癥。

心理障礙幾乎是人人都可能遇到，如失戀、落榜、人際關系沖突造成的情緒波動、失調，一段時間內不良心境造成的興趣減退、生活規律紊亂甚至行為異常、性格偏離等等，這些由于現實問題所引起的情緒障礙，成為心理障礙。像這些問題大多數人往往自我調節或求助父母、親朋、老師等幫助來調節，假如通過這些調節方法仍無效果時，就需要找心理咨詢醫生尋求幫助。
此外，心理咨詢也適用于神經癥，包括強迫癥、焦慮癥、恐怖癥、疑病癥、神經衰弱以及人格問題等，還適用于心理生理障礙(即心身疾病)、神經系統器質性疾病引起的心理障礙、兒童情緒障礙、學習障礙、各種智力發育異常等。
精神病指的是大腦機能活動發生率亂，導致認識、情感、行為和意志等精神活動不同程度障礙的疾病的總稱。致病因素有多方面：先天遺傳、個性特征及體質因素、器質因素、社會性環境因素等。許多精神病人有妄想、幻覺、錯覺、情感障礙、哭笑無常、自言自語、行為怪異、意志減退，絕大多數病人缺乏自知力，不承認自己有病，不主動尋求醫生的幫助。
常見的精神病有：精神分裂癥、躁狂抑郁性精神病、更年期精神病、偏執性精神病及各種器質性病變伴發的精神病等。患者及家屬應和精神科醫生積極配合，及早到醫院治療。
還有不少人總愛用嘲笑的口吻說別人：“你有神經病”.其實，神經病是指中樞神經系統和周圍神經的器質性病變，這些病變往往有明顯疼痛、麻木、感覺喪事、癱瘓等癥狀或/和神經系統定位的體征，并可以通過醫療儀器如腦ct、MRI等找到病變的位置。常見的神經系統疾病有：腦炎、腦膜炎、腦囊蟲癥、腦出血、腦梗塞、癲癇、腦腫瘤、重癥肌無力等。患者應去神經內科或神經外科尋求診治。

心理疾病西醫治療
心理疾病有很多種類，治療方法因病因不同采用不同的療法：
心理分析療法：心理分析療法亦叫精神分析療法，就是把病人所不知道的癥狀產生的真正原因和意義，通過挖掘病人無意識的心理過程，將其召回到意識范圍內，破除潛抑作用，揭穿防御機制的偽裝，使病人真正了解癥狀的真實意義，便可使癥狀消失。這個轉變工作，就是心理分析治療。用心理分析療法對癔癥、強迫癥、恐怖癥等神經癥，以及性變態進行治療，有較好的效果。心理分析法的理論主要由臨床實踐和弗洛伊德自我分析的內省材料中總結出來，并通過不斷接受實踐的檢驗，修正錯誤，以適應新的實踐。這就是說，心理分析理論的科學性來源于他的實踐性
認知領悟療法：認知領悟療法，是通過解釋使求治者改變認識，得到領悟而使癥狀得以減輕或消失，從而達到治病目的的一種心理治療方法，又中國心理治療專家鐘友彬先生首創，是依據心理動力學療法的原理與中國實情及人們的生活習慣相結合而設計的。心理動力學療法源于心理分析，故認知領悟療法又稱為中國式心理分析，或稱鐘氏領悟治療法..
系統脫敏療法：系統脫敏療法(systematic desensitization)又稱交互抑制法，利用這種方法主要是誘導求治者緩慢地暴露出導致神經癥焦慮的情境，并通過心理的放松狀態來對抗這種焦慮情緒，從而達到消除神經癥焦慮習慣的目的。系統脫敏療法是由美國學者沃爾帕創立和發展的。
催眠療法：催眠療法是通過言語暗示或催眠術使病人處于類似睡眠的狀態(催眠狀態),然后進行暗示或精神分析來治病的一種心理治療方法。可分為直接法(或自然法)和間接法。
滿灌療法：滿灌療法一般采用想象的方式，鼓勵病人想象最使他恐懼的場面，或者心理醫生在旁邊反復地、甚至不厭其煩地講述他最感害怕的情景中的細節，或者用錄像、幻燈放映最使病人恐懼的情景，以加深病人的焦慮程度，同時不允許患者采取堵耳朵、閉眼睛、哭喊等逃避措施。在反復的恐懼刺激下，使患者因焦慮緊張而出現心跳加劇、呼吸困難、面色發白、四肢發冷等植物神經系統反應，病人最擔心的可怕災難并沒有發生，焦慮反應也就相應的消退了。或者直接把患者帶入他最害怕的情境，經過重新實際體驗，覺得也沒有什么了不起，慢慢地就不怕了。
厭惡療法：厭惡療法(aversion therapy),通過懲罰手段抑制或消除患者不良行為的治療方法。將厭惡刺激(負強化的刺激物)作為懲罰性的無條件刺激，使之與引起不良行為的條件刺激相結合，如讓電擊與飲酒行為同時出現，從而引起患者對原有條件反應(飲酒)的厭惡、恐懼或回避。經多次應用懲罰性刺激，使患者消除已形成的不良行為。
暗示療法：暗示療法，又稱心理暗示療法，是利用言語、動作或其他方式，也可以結合其他治療方法，使被治療者在不知不覺中受到積極暗示的影響，從而不加主觀意志地接受心理醫生的某種觀點、信念、態度或指令，以解除其心理上的壓力和負擔，實現消除疾病癥狀或加強某種治療方法效果的目的。
疏導療法：疏導療法，就是對患者阻塞的病理心理狀態進行疏通引導，使之暢通無阻，從而達到治療和預防疾病、促進身心健康的一種治療方法。
松弛療法：松弛療法具有良好的抗應激效果。在進入放松狀態時，交感神經活動功能降低，表現為全身骨骼肌張力下降即肌肉放松呼吸頻率和心率減慢，血壓下降，并有四肢溫暖，頭腦請醒，心情輕松愉快，全身舒適的感覺。同時加強了付交感神經系統的活動功能，促進合成代謝及有關激素的分泌。經過放松訓練，通過神經、內分泌及植物神經系統功能的調節，可影響機體各方面的功能，從而達到增進心身健康和防病治病的目的。
生物反饋療法：生物反饋是從本世紀20年代通過監測到的肌電活動，幫助病人進行放松訓練開始的，由肌電反饋到現在，已發展出皮膚溫度反饋、腦電反饋、心電反饋、血壓反饋等多種生物反饋技術。生物反饋療法就是將肌電活動、腦電、心率、血壓等生物學信息進行處理，然后通過視覺和聽覺等人們可以認識的方式顯示給人們，訓練人們，使人們能夠有意識地控制自己的心理活動，以達到調整機體功能、防病治病的目的。
自律療法：自律療法又稱“自我催眠療法”,是一種類似中國氣功治療的“意念療法”,指通過人有意識的主觀意志活動或自我心理調整，來控制機體內生理病理變化，達到心身平衡和治病的目的。
支持療法：支持療法(supportive play chotherapy)又稱支持性心理療法、一般性心理治療法，是一種以支持為主的特殊性心理治療方法。不用去分析求治者的潛意識，而主要是支持、幫助求治者去適應目前所面對的現實，故又稱為非分析性治療。
森田療法：森田心理療法簡稱森田療法，由日本慈惠醫科大學森田正馬教授于1920年創立的適用于神經質癥的特殊療法，是一種順其自然、為所當為的心理治療方法，具有與精神分析療法、行為療法可相提并論的地位。
思維阻斷療法：思維阻斷療法又稱思維控制療法、思維停止療法。它是一種治療強迫性思維的技術，是在患者想象其強迫思維的過程中，通過外部控制的手段，人為地抑制并中斷其思維，經過多次重復，促使強迫思維癥狀消失的一種心理治療方法。
心理疾病中醫治療
當前疾病暫無相關療法。

由于心身疾病的治療和轉歸與心理社會因素更加密切，病人的情緒狀態和心理變化直接影響著疾病的治療效果和康復程度，因此，對心身疾病的心理護理就顯得格外重要。主要目的在于：
1、解除病人對疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強戰勝疾病的信心。
2、正確及時的健康教育，使病人盡早適應新的角色及住院環境。
3、幫助病人建立新的人際關系，特別是醫-患關系，以適應新的社會環境。
一個人生病后，其社會角色也隨之而發生改變。由于突然充當病人角色以及生活環境、人際關系的改變，病人往往難以一下子適應，會出現一些心理問題，這就需要通過心理護理，幫助病人創造有利于治療和康復的最佳心理狀態。心理護理不但有利于病人康復，還能貫穿于對病人實施的整體護理中，提高護理效果。也有利于提高臨床治療效果，使病人早日康復。

1、要加強修養，遇事泰然處之：要清醒地認識到生命總是由旺盛走向衰老直至消亡，這是不能抗拒的自然規律。應當養成樂觀、豁達的個性，平靜地接受生理上出現的種種變化，并隨之調整自己的生活和工作節奏，主動地避免因生理變化而對心理造成的沖擊。事實上，那些擁有寬廣胸懷、遇事想得開的人是不會受到灰色心理疾病困擾的。
2、要合理安排生活，培養多種興趣：人在無所事事的時候常會胡思亂想，所以要合理地安排工作與生活。適度緊張有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充實，而充實的生活可改善人的抑郁心理。同時，要培養多種興趣。愛好廣泛者總覺得時間不夠用，生活豐富多彩就能驅散不健康的情緒，并可增強生命的活力，令人生更有意義。
3、盡力尋找情緒體驗的機會：一是多想想你所從事的事業，時時不忘創新，做出新的成績，躍上新的臺階；再者要關心他人，與親朋、同事同甘共苦，無論悲歡、離合，都是對心理的撼動，它會使人頭腦清醒，心胸開闊；三是多參加公益活動，樂善好施，為子孫造福。最好是學會一門藝術，無論唱歌彈琴，寫作繪畫，集郵藏幣，都會使你進入一種新的境界，產生新的追求，在你的愛好之中尋找樂趣。
4、保護心理寧靜：面對大量的信息不要緊張不安、焦急煩躁。手足無措，保持心情寧靜，學會吸收現代科學信息的方法，提高應變能力。最后，要盡量多地設想出獲取它們的可行途徑，并選擇一個最佳方案行動，從而減輕個人的心理負擔，又能收到事半功倍之效。
5、適當變換環境：一個人在一個缺乏競爭的環境里容易滋生惰性，不求有功但求無過，過于安逸的環境反而更易引發心理失衡。而新的環境，接受具有挑戰性的工作、生活，可激發人的潛能與活力，變換環境進而變換心境，使自己始終保持健康向上的心理，避免心理失衡。
6、正確認識自知與社會的關系：要根據社會的要求，隨時調整自己的意識和行為，使之更符合社會規范。要擺正個人與集體、個人與社會的關系，正確對待個人得失、成功與失敗。這樣，就可以減少心理失衡。