成年人

無傳染性

常見癥狀：對前途悲觀失望、精神不振、社交能力差。
患者常表現(xiàn)為自我評價低和自信不足，或自感缺陷悲觀絕望和無助，普遍喪失興趣和快感，社會性退縮，慢性疲倦和乏力，有罪感，憂思過去。主觀上感到易激惹和特別憤怒，動力、效率和創(chuàng)造力下降，思維困難（表現(xiàn)為注意力減退、記憶下降、猶豫不決）。在兒童，惡劣心境障礙通常導致社交活動及學校內交往活動障礙，這些兒童和青少年通常顯得易激惹、悲觀、任性、抑郁和自我評價低及社交技能較差。患者不出現(xiàn)躁狂或輕躁狂發(fā)作。

實驗室檢查
根據(jù)患者的病情，醫(yī)生可能建議患者進行血常規(guī)、血生化、腦脊液檢查等多種實驗室檢查，了解患者身體情況，判斷可能的原發(fā)疾病。
其他檢查
1、睡眠腦電圖
部分患者有早醒、入睡困難和夜間易醒等睡眠障礙，通過睡眠腦電圖可以監(jiān)測患者的睡眠情況。
2、腦電圖
醫(yī)生還可能建議患者進行腦電圖檢查。腦電圖能將腦多數(shù)神經(jīng)細胞活動電位或突觸電位的電生理現(xiàn)象進行總和，醫(yī)生可根據(jù)腦電圖的異常改變了解患者可能存在的病變。
3、精神評定量表
醫(yī)生會讓患者對一些問題作出回答，并統(tǒng)計患者最終的得分，根據(jù)分數(shù)所處的區(qū)間，分析患者的心理、智力狀態(tài)，幫助醫(yī)生評估患者否有精神異常及嚴重程度。如漢密頓抑郁焦慮量表、簡易智力狀態(tài)檢查表等。

1.符合神經(jīng)癥的診斷標準。

2.以持久的輕度至中度的抑郁為主要臨床象伴有以下癥狀中至少三項：

(1)興趣減退，但未喪失；

(2)對前途悲觀失望，但不絕望；

(3)自覺疲乏無力，或精神不振；

(4)自我評價下降但愿接受鼓勵和贊揚；

(5)不愿主動與人交往，但被動接觸良好，愿接受同情與支持。

(6)有想死的念頭，但又顧慮重重；

(7)自覺病情嚴重難治，但又主動求治，希望能治好。

3.無下列各項癥狀的任何一項：

(1)明顯的精神運動性抑制；

(2)早醒和癥狀晝重夜輕；

(3)嚴重的內疚或自罪；

(4)持續(xù)食欲減退和明顯體重減輕(并非軀體疾病所致);

(5)不止一次的自殺未遂；

(6)生活不能自理；

(7)幻覺或妄想；

(8)自知力嚴重缺損。

4.病程至少2年，全部病程中大部分時間心境低落，如有正常歇期，每次最長不超過兩月。
由于抑郁癥狀可在許多疾病中出現(xiàn)，故應與下列疾病相鑒別。

1.情感性精神障礙抑郁發(fā)作又稱內源性抑郁癥，無明顯心理社會因素而起病，病情較重，常為精神運動遲滯；抑郁癥狀時可伴有精神病性癥狀，如妄想，幻覺，自罪自責；尚有生物學方面改變，如抑郁情緒常有晝重夜輕的節(jié)律改變，早醒性失眠，非軀體因素所致明顯體重下降；嚴重的自殺企圖或自殺未遂的歷史及家庭史，既往的雙相發(fā)作史，或3次的單相抑郁發(fā)作史，易與抑郁性神經(jīng)癥相鑒別。

2.神經(jīng)衰弱有時有抑郁癥狀，但神經(jīng)衰弱臨床表現(xiàn)為主要以興奮與易疲乏為特征，抑郁癥狀不是首發(fā)癥狀，而是繼發(fā)性癥狀，很少有興趣減退，輕生觀念，自我評價過低等，抑郁不是持久的情緒低落，易于識別。

3.精神分裂癥常有特殊的思維障礙和常見癥狀如幻覺和妄想，盡管伴有抑郁癥狀，也不難與抑郁性神經(jīng)癥狀相鑒別。

4.焦慮癥常伴抑郁癥狀，鑒別困難，有人甚至稱為焦慮抑郁綜合征，但首先分清誰是原發(fā)癥狀頗為重要，焦慮癥以焦慮癥狀為主，如果有時有急性焦慮發(fā)作，或參考焦慮，抑郁量表的測試結果，則更易與抑郁性神經(jīng)癥鑒別。

治療原則與其他神經(jīng)癥相同，以心理療法與藥物治療相結合。

1.心理治療

引導患者談出致病因素，內心的苦悶。向患者解釋所患者疾病并非精神病，消除患者的焦慮。同時要作親屬的工作，與醫(yī)生合作共同鼓勵患者建立正確的認識，去應付所遇到的心理社會因素與危機。

2.藥物治療

主要有抗抑郁劑，用量不宜過大。一般用三環(huán)類抗抑郁劑，如阿米替林和多慮平，阿米替林每天50~100mg,多慮平每晚睡前50mg.用藥宜注意因人而異，如劑量不足可逐漸增加劑量。有時也可用苯二氮卓類如安定每天5~15mg,或阿普唑侖0.4mg,每天3次。該藥既有抗焦慮作用又有抗抑郁效應。安定睡前5mg,或舒樂安定每晚2mg等，往往睡眠好轉后則情緒也容易改善。

1、家屬盡量為患者提供良好的家庭環(huán)境，然后幫助患者恢復生活和工作的能力。
2、營造安靜舒適的睡眠環(huán)境，有助于提高睡眠質量。
3、狀態(tài)良好時，可進行適當?shù)捏w育鍛煉，緩解心理壓力。
4、患者可多參加戶外活動或培養(yǎng)自己的興趣愛好。

需要對自己的身體素質、知識才能、社會適應力等要有自知之明，盡量避免做一些力所不及的事情，或避免從事不適合自己的體力和精神的活動，好高騖遠，想入非非，從而給自己帶來很大負擔，難以忍受。
不管做任何事或者對于生活的態(tài)度需要保持具有一個開朗的性格：自己的脾氣、性格如果在青少年期已經(jīng)形成，成年后是很難改變的。只要你對培養(yǎng)良好的性格有自律性，時刻反省，良好的性格自然會慢慢形成的。
培養(yǎng)處理人事關系能力，遇事要從大事著想，明辨是非。學會為人處事，互惠互利，多分享，少自私自利。
還有善于自我調節(jié)，有張有弛。對于工作過于緊張。過于繁忙，或學生學習負擔過重以及生活壓力很大的人，做到有張有弛，勞逸結合，合理安排作息時間。
實在不行如果自我調節(jié)不好，那就需要至當?shù)卣?guī)公立醫(yī)院，進行心理咨詢、心理治療或藥物治療，切莫諱疾忌醫(yī)，但也不能有病亂投醫(yī)。